NOTÍCIA MALUCA

METODOLOGIA
Trabalhar  uma notícia com a turma;
Dividir a turma em grupos, cada grupo com uma  pergunta: O QUE? ONDE? QUEM? QUANDO? POR QUÊ? COMO?
Pedir que os alunos criem respostas para essas perguntas;
Recolher as perguntas agrupando-as em caixas (O QUE? ONDE?  e assim sucessivamente)
Solicitar que cada grupo vá até as caixinhas e pegue uma pergunta de cada tipo;
O grupo deverá organizar a notícia conforme as respostas do bilhete, criando assim, uma notícia maluca.

OU
Dobrar uma folha em 6 partes e escrever na parte de cima uma pergunta: O QUE? ONDE? QUEM? QUANDO? POR QUÊ? COMO?
Dividir a turma em 6 grupos e passar a folha dobrada, cada grupo deverá responder a sua pergunta sem olhar a anterior;
No final, abrir a folha e ler a notícia para a turma;
Expor as atividades num quadro mural.

CINEMA NA ESCOLA

Repensando a Formação Continuada

 Escrito por Dinéia Hypolitto (1)

De autoria da leitora Dinéia Hypolitto, o texto versa sobre a importância da formação continuada e suas repercussões para os profissionais.

A formação contínua (2) é (Nóvoa 1991, Freire 1991 e Mello 1994) saída possível para a melhoria da qualidade do ensino, dentro do contexto educacional contemporâneo. Nova o bastante para não dispor ainda de mais teorias nutrientes, provavelmente, ainda em gestação. É uma tentativa de resgatar a figura do mestre, tão carente do respeito devido a sua profissão, tão desgastada em nossos dias. "Ninguém nasce educador ou marcado para ser educador. A gente se faz educador, a gente se forma, como educador, permanentemente, na prática e na reflexão da prática". (FREIRE, 1991: 58).